Научный электронный журнал "Профессиональное образование Арктических регионов"

ЛЕТОПИСЬ: ОТ ЛИЦЕЯ К КОЛЛЕДЖУ

Ильяс Рифович Сибагатуллин — 2024-12-30

В 2025 году у колледжа две юбилейные даты: 40-летие образования и 30-летие реорганизации училища в профессиональный лицей. Лицейскому периоду истории Ноябрьского колледжа профессиональных и информационных технологий посвящен этот материал. В публикации автор раскрывает исторические вехи профессионального лицея г. Ноябрьска – от истоков до момента его переименования.

«ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ» – НОВЫЙ ФОРМАТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ШВЕЙНОЙ ОТРАСЛИ РЕГИОНА

Ольга Алексеевна Тихонова — 2024-12-30

В статье рассматриваются основные положения Федерального проекта «Профессионалитет», условия его внедрения в профессиональной образовательной организации, изменения учебных планов подготовки по профессии «Мастер по изготовлению швейных изделий». Важным аспектом является обновление учебных планов, включающих новые модули, которые отражают актуальные тенденции и технологические достижения в швейной отрасли. Таким образом, «Профессионалитет» создает платформу для закрепления знаний и навыков, которые выпускники смогут применять на практике, что в свою очередь повысит конкурентоспособность кадров в сфере легкой промышленности.

МУЛЬТИМЕДИЙНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕТОД В МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ XXI ВЕКА

Юлия Владимировна Веревкина — 2024-12-30

В статье автор освещает принципы организации современного обучения посредством применения мультимедийно-информационного метода (термин Г.П. Овсянкиной) в музыкальной педагогике. Приведены успешные технологии и намечены перспективы для дальнейшего изучения мультимедийно-информационного метода в музыкальной педагогике. Осуществленный комплексный анализ мультимедийно-информационного метода актуален для педагогов-исследователей и педагогов-практиков, стремящихся к получению новых образовательных результатов.

ПЛАТФОРМА «ЯЗЫКОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ» КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Наталья Николаевна Гущина — 2024-12-30

Статья посвящена исследованию многофункциональной платформы «Языковые горизонты» как эффективному инструменту в сфере профессионального образования. В ней рассматриваются основные функции и возможности платформы, такие как интерактивные курсы, мультимедийные ресурсы и поддержка коучинга, что способствует формированию не только языковых, но и Soft Skills учащихся. Статья также подчеркивает значимость индивидуального подхода в обучении и роль платформы в создании персонализированных образовательных траекторий.

АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ СРЕДСТВ МУЛЬТИМЕДИА

Алена Евгеньевна Ротарь — 2024-12-30

В статье представлен подробный анализ различных мультимедийных средств, способствующих активизации познавательной деятельности учащихся среднего звена, адаптированных под уроки русского языка и литературы. Выделены компоненты познавательной деятельности (познавательный интерес, познавательная активность и учебная мотивация). Определена эффективность работы с мультимедийными средствами на уроках русского языка и литературы. Статья предназначена для учителей, студентов, работников образования.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Татьяна Викторовна Шерстюк — 2024-12-30

На современном этапе развития дошкольного образования проблеме познавательного развития детей дошкольного возраста уделяется большое внимание. В данной статье рассмотрены плюсы и минусы использования информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе работы с дошкольниками. Представлен конспект и видеоролик дистанционного занятия по познавательному развитию старших дошкольников по теме «Число и цифра три». Статья предназначена для воспитателей, студентов, работников образования.

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД ИЗУЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЯХ

Регина Навлетдиновна Зиязова — 2024-12-30

Изучение экономических дисциплин в технических специальностях направлено на формирование у обучающихся экономической культуры и системы знаний об основах функционирования современной экономики. Это позволяет выпускникам понимать многообразие экономических процессов, их связь с другими событиями, происходящими в обществе, а также легче адаптироваться к условиям рыночной экономической системы. Такие знания сегодня нужны всем – экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПО ТЕМЕ «ПРИЗМА. ОБЪЕМ ПРИЗМЫ»

Юлия Леонидовна Васильева — 2024-12-30

В данной статье на примере разработки плана урока по геометрии по теме «Призма. Объем призмы» показана значимость умения применять полученные теоретические знания на практике. Предложенные преподавателем задания помогают расширить представления обучающихся о применении математики как в практической деятельности, так и в разных отраслях науки. Также данные задания позволяют удовлетворить познавательные и практические потребности ребят.

РОЛЬ МАТЕМАТИКИ В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМ И СИСТЕМНОМ УСВОЕНИИ ПРЕДМЕТОВ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ЦИКЛОВ

Татьяна Григорьевна Войтович — 2024-12-30

В данной статье автор раскрывает роль математики при подготовке специалистов профессионально-технического направления, а именно на конкретном примере демонстрирует значимость формирования технического мышления у учащихся посредством составления и решения прикладных профессиональных задач при изучении математики.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В УСЛОВИЯХ СПО

Татьяна Алексеевна Данильченко — 2024-12-30

В статье раскрывается сущность учебной и производственной практики как условие формирования и развития профессиональных компетенций обучающихся медицинского колледжа. Автором приводится описание этапов проведения практики, их цели и принципы. Делается вывод о том, что учебная и производственная практика способствует созданию системы теоретических знаний и практических умений, позволяющих формировать отношение к своей специальности и совершенствовать профессиональные навыки в соответствии требованиям государственного образовательного стандарта.

ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ: КАК НАЙТИ СЕКРЕТНЫЙ ИНГРЕДИЕНТ?

Роман Сергеевич Дралюк — 2024-12-30

В ходе обновления и внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) в образовательный процесс перед педагогическим сообществом ставится задача изменения традиционных подходов к системе оценивания достижений обучающихся. Оценить обучающегося очень важно, поэтому главным аспектов становится оценка полученных результатов, в ходе которой можно установить успешность и результативность учебно-воспитательного процесса. В данной статье авторы обращают внимание на то, что формирующее оценивание обеспечивает индивидуальный, а не усредненный подход к обучающимся. Оно помогает преподавателю понять, каким образом скорректировать преподавание, какие методы обучения использовать и как мотивировать обучающихся.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КВЕСТ-ИГРЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ

Ляйсан Расиховна Рафикова — 2024-12-30

Одной из актуальных задач сoвременного образoвания является фoрмирoвание устoйчивой мoтивации сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Одним из путей решения данной проблемы является внедрение в обучение и воспитание различных мероприятий о способах формирования и сохранения здоровья. В статье описывается профилактика аддиктивных форм поведения подростков через интерактивную форму квест-игры. Автор считает, что данная форма проведения квест-игры очень успешна в работе с подростками, где участники имеют возможность применить накопленный опыт в ситуациях выбора, а также научиться другим формам эффективного взаимодействия.

ФОРМИРОВАНИЕ ТРАЕКТОРИЙ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО

Наталья Викторовна Шевченко — 2024-12-30

Актуальность данной темы обусловлена тем, что в настоящее время возрастают требования к уровню подготовки квалифицированного специалиста, к его умению самостоятельно решать разнообразные задачи, возникающие в процессе профессиональной деятельности. Сегодня только творчески относящийся к своей работе человек может справиться со всем комплексом практических и теоретических задач.

ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Ирина Григорьевна Березенко — 2024-12-30

В условиях современной действительности вопрос патриотического воспитания молодежи остается одним из наиболее актуальных в работе образовательной организации. Данная статья посвящена представлению отдельных практических наработок, аспектов организации и проведения медиаобразовательной и воспитательной деятельности в колледже, направленной на развитие патриотического сознания студентов.

НОВОЕ В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Алена Викторовна Наконечная — 2024-12-30

Нормативно-правовое обеспечение – это способы, приемы и средства, обеспечивающие эффективность, стабильность, инновации образовательных процессов, реализацию намеченных планов, проектов и определение путей совершенствования личности в образовательном процессе, а также повышение качества образования. Потребность в совершенствовании нормативно-правовой базы в системе образования определена изменениями, которые связаны с образовательно-прогностическими, политическими и социально-экономическими условиями в Российской Федерации.